Filosofía Infantil sin Fronteras lanza un curso virtual gratis para jóvenes hispanohablantes

Discusiones en línea, videos, cuestionarios, y juegos ayudan a niños y padres a navegar preguntas filosóficas en temas complicados, como salud pública, raza, ciudadanía, y más.

Filosofía Infantil Sin Fronteras (Philosophy for Children Without Borders), una iniciativa que brinda experiencias filosóficas accesibles a niños y jóvenes de todos los niveles socioeconómicos, ha lanzado un curso virtual de filosofía gratis en español.

El nuevo contenido será el primero de estas características, con la oferta de 10 lecciones interactivas en español sobre preguntas filosóficas incluyendo la naturaleza del tiempo, cuándo y por qué deberíamos ser buenos, la naturaleza del argumento filosófico, qué es lo que hace algo “real,” entre otras. Las actividades han sido diseñadas para niños y familias que practican la distancia social durante COVID-19 y ayudan a los niños a ponderar desafíos éticos presentados por la pandemia.

“Queremos demostrar que todos somos filósofos—incluyendo niños pequeños—y que todos tienen preguntas e ideas importantes por contribuir a nuestro mundo social”, dijo Dr. Amy Reed-Sandoval, directora de Filosofía Infantil Sin Fronteras y profesora asistente de filosofía en la Universidad de Nevada, Las Vegas (UNLV).

“A través de esta serie de 10 lecciones, esperamos inspirar intercambios filosóficos incluso después de haber concluido con el curso. Este curso está diseñado para proveer chispas de esperanza, apoyo y comunidad durante estos tiempos difíciles, cuando es muy fácil sentirse aislado y sentir que la voz y perspectiva de uno no importan”.

Filosofía Infantil Sin Fronteras surge del Programa de Filosofía para Niños en la Frontera de Reed-Sandoval, que se originó en la frontera sur de Estados Unidos con México (Ciudad Juárez, México y El Paso, Texas) en 2014 y ayudó a guiar a los niños que viven ahí a través de preguntas desafiantes en sus vidas diarias: ¿Qué son las fronteras? ¿Por qué algunas personas pueden ser ciudadanos en el país en donde vivo, y otros no? ¿Cuál es la diferencia entre ser mexicano y americano? ¿Puedes ser ambos, y qué soy yo?

Desde Wonder Ponder, tuvimos el placer de colaborar con el proyecto en una exposición basada en nuestro título Lo que tú quieras, que contamos aquí.

En el desarrollo de este curso, nos pusimos el reto de pensar profundamente sobre lo que realmente significa ‘diálogo’ filosófico y desarrollar contenido que fomente dicho diálogo, incluso en las condiciones únicas que enfrentamos actualmente”, dijo Dr. Reed-Sandoval.

El programa está financiado por la Fundación Whiting a través de su Beca de Participación Pública (Whiting Public Engagement Fellowship), que apoya a “profesores de humanidades que abrazan la participación pública como parte de su vocación académica ".

“Nos encantó la decisión porque el proyecto representa una forma muy importante en la que las humanidades son relevantes para la vida pública”, dijo el director ejecutivo de la Fundación Whiting Daniel Reid, que enfatizó que el proyecto puede ayudar a niños que afrontan obstáculos abrumadores, incertidumbre y discriminación a encontrar sus voces, al proveer un espacio seguro para que los niños pregunten por qué enfrentan tales condiciones.

La iniciativa es parte del movimiento más amplio llamado Filosofía para Niños, el cual promueve las habilidades filosóficas de los niños a través del desarrollo de ejercicios pedagógicos a partir de preguntas hechas por los mismos niños.

“Las clases de Filosofía para Niños reconocen que los niños son, de hecho, filósofos ‘naturales’”, Dr. Reed-Sandoval dijo. “Filosofía Infantil sin Fronteras contribuye a este movimiento al apoyar a niños cuyas habilidades filosóficas no sean reconocidas a primera vista debido a su pertenencia en una comunidad que es socialmente marginalizada”.

### Links a documentales sobre el trabajo hecho por el programa anteriormente:

https://www.youtube.com/watch?v=mnt-XFg90Jk&feature=youtu.be%E2%80%8B

https://www.youtube.com/watch?v=Z3HEjPFf_20&feature=youtu.be

Contacto: Grecia Sánchez
Gerente de Comunicaciones: grecia.sanchezblanco@wmich.edu
915.383.7534